Prérequis

L'inscription à cette UE de fin de parcours, est soumise à agrément demandé par un courrier dans lequel l'auditeur exposera une première approche du projet. Ensuite, chaque participant devra élaborer et analyser un projet d'action au fil des séances FAD110.
Ce projet d'action, dans le champ de la formation, peut avoir plusieurs statuts :
- un projet en cours de construction dans un contexte professionnel (ou associatif) ;
- un projet en cours de définition, dont le contexte, par contre, est clairement repéré ;
- un projet à définir ou redéfinir, en fonction d'une expérience existante dans un des aspects de l'ingénierie de formation : conception, mise en oeuvre ou évaluation de dispositifs.
Critères d'agrément (indications pour Paris) :
- être en fin de parcours formatif du Desa-Titre professionnel ou en M1;
- avoir rédigé une lettre de motivation envoyée par mail à chaire.formation-adultes@cnam.fr avant le 30 sept. 2010 et contenant :
     * la description du projet à conduire dans le champ de la formation des adultes (indications concernant la commande, le commanditaire, l'empan temporel et les résultats attendus)
     * un CV
- avoir accès à internet et être capable de naviguer sur le web.
Précisions :
- il n'est pas nécessaire de conduire le projet dans sa propre organisation ;
- il n'est pas nécessaire d'être salarié. Chaque année, des demandeurs d'emploi trouvent des terrains de projet (qui parfois, leur sert de tremplin pour leur insertion professionnelle) ;
- il n'est pas nécessaire de conduire la totalité du projet sur le temps de l'UE, il peut s'agir d'une phase d'un projet plus long ;
- il est obligatoire d'être en position de pilote de projet. Cependant, il est concevable d'occuper la place de pilote sur une partie d'un projet plus important ;
- la validation n'est pas liée à la réussite du projet mais à sa conduite et au regard réflexif que l'auditeur y porte.

Objectifs pédagogiques

L'UE FAD110 propose une pédagogie de type formation-action par la mise en oeuvre et le pilotage d'un projet réel dans le champ de la formation des adultes. A ce titre, elle implique l'intégration de l'ensemble des capacités de base du métier de responsable de projets de formation.

Compétences professionnels

Au travers de la conduite (tout ou partie) du projet retenu durant le temps de l'UE, il s'agit de développer des capacités de base dans le management de projet :
- fonder le projet
- analyser les jeux d'acteurs
- conduire la mise en oeuvre
- évaluer le projet
- analyser ses pratiques

Modalité de validation

- 20 % des crédits s'obtiennent par la contribution à une oeuvre collective réalisée sur la plateforme collaborative à distance Pleïad.
- 30 % des crédits sont attribués à l'exposé oral de l'avancement du projet de l'auditeur.
- 50 % des crédits sont obtenus par la rédaction d'un rapport de projet.